В семье, как в государстве, опаснее всего – тоталитаризм или безвластие.
Создавая семью все мечтают о безоблачной, радостной семейной жизни. Но жизнь преподносит сюрпризы, а мы режесируем её по разным сценариям.
Сценарий первый - Эмоциональная отчужденность или "Независимость".
Оба или один из партнеров находятся на стадии эмоционального отчуждения. Свою эмоциональную холодность друг к другу они оправдывают занятостью в профессиональной сфере. Партнеры заняты собой в большей степени, чем семьей в целом. Поэтому, они проводят мало времени за совместными занятиями и практически не общаются друг с другом. Отношения сводятся к бытовым формальностям и пара со временем превращается в соседей по жилплощади.
Сценарий второй - Эмоциональная привязанность или "Зависимость".
В данном случае, один из партнеров полагается во всем и вся на другого партнера и не представляет, что может справиться в жизни без помощи своего супруга или супруги. Зависимость может быть выражена на нескольких уровнях, а именно: на эмоциональном, физическом или материальном.
Зависимость на эмоциональном или физическом плане проявляется в чрезмерной эмоциональной или физической привязанности к своему партнеру. Один из партнеров чувствует себя в безопасности только находясь вместе со своим партнером и, за частую, утрирует значение второй половины. В сознании такого человека нет места для самостоятельного образа жизни. Жизнь становится невозможной по отдельности.
Такого рода зависимость основана на инфантилизме, не зрелости личности. Партнер не знает, не умеет и не хочет заботиться о себе сам. Инстинкт безопасности играет базовую роль в данном сценарии. В основе материальной привязанности лежит тот же инстинкт безопасности. Один из партнеров боится потерять материальные блага, которыми ее или его наделяет другой партнер. В следствии, происходит внутренний диссонанс между чувствами которые испытываются к партнеру и страхом потерять комфортную жизнь.
Сценарий третий - Взаимодополнение и самоопределенность, как ключ к продолжительным отношениям.
Вначале мы должны разобраться, что такое взаимодополнение и само-определенность в отношениях. Понятия взаимодополнения и самоопределенности ввел в массовый обиход Дэвид Шнарх, американский психолог, гуру в психологии семейных отношений, он подробно объясняет эти термины в своей книге "Страстный брак".
Самоопределение, по словам Шнарха, это процесс взросления и становления зрелой личности. Важно не попасть в ловушку подмены терминов и не путать понятие независимая личность и одиночка. Когда мы говорим о независимой личности, которая достигает своих целей, твердо стоит на своих ногах мы не имеем в виду личность не нуждающуюся в отношениях с другими людьми. Желание справиться с основными жизненными задачами своими силами не означает хотеть быть одиноким и делать абсолютно все только самостоятельно.
Самоопределившаяся личность не будет бросаться в крайности эмоциональной отчужденности, как это происходит в первом сценарии или в эмоциональную/материальную зависимость как во втором сценарии.
Когда отношения построены на зависимости или независимости, в них нету места для откровенного диалога, полного выражения себя и своих мыслей. Основа полноценных отношений - это общение. Умение и желание обсуждать между собой различные темы и вопросы, вот путь к гармонии и взаимопониманию.
Партнеры должны представлять собой две разные частицы одного пазла, что бы сложить единую картину, в этом и есть смысл взаимодополнения друг друга . Брак это не независимость или зависимость, а взаимодополнение. Счастливый брак может сложится только в союзе зрелых личностей стремящихся на взаимное развитие
-
- АЛКОГОЛЬ И ЕГО ПОСЛЕДСТВИЯ
- БЕЗОПАСНЫЙ ИНТЕРНЕТ
- АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ
- ПИРАМИДА СЕМЕЙНОГО СЧАСТЬЯ
- ВОСПИТАНИЕ ДЕВОЧЕК И МАЛЬЧИКОВ
- ВАШ ЗАСТЕНЧИВЫЙ РЕБЁНОК
- ДЕТИ И ИХ ПРАВА
- ШЕСТЬ РЕЦЕПТОВ ИЗБАВЛЕНИЯ ОТ ГНЕВА
- АДРЕСНАЯ ПОМОЩЬ
- В ЗДОРОВОЙ СЕМЬЕ - ЗДОРОВЫЕ ДЕТИ
- ПООЩРЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ
- ИЗБЕГАЯ КРАЙНОСТЕЙ
- ВОСПИТАНИЕ ПРИМЕРОМ
- СЕМЕЙНЫЕ ДРАКИ
- ПРИЗНАКИ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ
- ОНИХОФАГИЯ
- ВЗРОСЛЫЕ И ДЕТИ
- БРАННЫЕ СЛОВА
- БЛАГОПРИЯТНАЯ СЕМЕЙНАЯ ОБСТАНОВКА
- НАСИЛИЕ НАД ДЕТЬМИ В СЕМЬЕ
- ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ РЕБЁНОК ИСПЫТЫВАЕТ СТРАХ
- МЛАДШИЙ РЕБЁНОК В СЕМЬЕ
- СЛУШАЙТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ
- УЛЕТАЮТ СНЫ В ОКОШКО
- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ ЗА НЕНАДЛЕЖАЩЕЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
- КАЖДЫЙ САМ ПО СЕБЕ
- КАК СДЕЛАТЬ ИНТЕРНЕТ БЕЗОПАСНОЙ ТЕРРИТОРИЕЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ
- БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ ДОМА
- РОДИТЕЛЕЙ ЧАСТО БЕСПОКОИТ
- О ТОМ, КАК НЕЛЬЗЯ НАКАЗЫВАТЬ
- БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ
- ПРОФИЛАКТИКА НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
- КАК БАРОТЬСЯ С НЕГАТИВОМ
- ПРАВО НА ЛЮБЯЩИХ РОДИТЕЛЕЙ
- "ПРОБЛЕМНЫЙ РЕБЁНОК"
- БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ
- ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА УЛИЦЕ
- КАК ПРОВЕСТИ ВЫХОДНОЙ ДЕНЬ С РЕБЁНКОМ ?!
- Уголовная и административная ответственность за противоправные деяния в сфере общественной нравственности, половой свободы и половой неприкосновенности
- НАУЧИТЕ ДЕТЕЙ ВИДЕТЬ ЛОЖ
-
- СТОП НАСИЛИЕ!
- ИДН ШУМИЛИНО
- ЧУЖОЙ БЕДЫ НЕ БЫВАЕТ!
- ВНИМАНИЕ: СВАТТИНГ!
- МОШЕННИКИ В ИНТЕРНЕТЕ!
- КАК НЕ СТАТЬ ЖЕРТВОЙ ВИШИНГА !
- МОШЕННИКИ
- НЕ СТАНЬ ЖЕРТВОЙ КРАЖИ
- ЖЕЛЕЗНАЯ ДОРОГА И ПОДРОСТОК
- НАРКОШОП
- СЕЛФИ
- БЕЗОПАСНЫЙ ИНТЕРНЕТ
- НАРКОТИКИ
- МВД - ИНФОРМИРУЕТ
- ОПАСНЯ НАХОДКА
- ОСТОРОЖНО!МОШЕННИКИ!
- НАУЧИ СВОИХ РОДИТЕЛЕЙ
- ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ НАШЛИ НАРКОТИКИ
- ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ЖД
- БЕЗОПАСНОЕ ТРУДОУСТРОЙСТВО
- ДЕТСКИЙ ТРАВМАТИЗМ
- ЭКСПЛУТАЦИЯ ЭЛЕКТРОПРИБОРОВ
- КАК ЗАЩИТИТСЯ ОТ НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
- ДЕТИ - НЕ ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ ИГР
- ВОЗРАСТ С КОТОРОГО НАСТУПАЕТ АДМИНИСТРАТИВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
- ВОЗРАСТ С КОТОРОГО НАСТУПАЕТ УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
- ПРЕДЛАГАЮТ СТАТЬ НАРКОЗАКЛАДЧИКОМ!?
- ЧТО ДЕЛАТЬ , ЕСЛИ НАШЛИ НАКРОТИКИ!?
- ВЗРОСЛЫЕ БЕРЕГИТЕ ДЕТЕЙ!
- ПОЛЬЗУЙСЯ БЕЗОПАСНО
- ДЕЛАЕМ ИНТЕРНЕТ БЕЗОПАСНЫМ ВМЕСТЕ
- АНТИДИСТРУКТИВНОЕ ПРОЯВЛЕНИЕ
- НАУЧИТЕ ДЕТЕЙ ВИДЕТЬ ЛОЖ
- УЧАСТНИКАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
- ЗАЩИТИТЬ ДЕТЕЙ ОТ ПЕДОФИЛОВ
- РУКОВОДСТВО ОТДЕЛА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ШУМИЛИНСКОГО РАЙИСПОЛКОМА
-
- ВОЛШЕБНАЯ КНИГА МЧС
- "НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ДЕТЕЙ ОДНИХ"
- БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ
- ДЕТИ НЕ ИЩУТ ОПАСНОСТИ– ОНИ ПРОСТО ИГРАЮТ!
- ЖЕРТВЫ ПРИВЫЧКИ
- АВТОНОМНЫЙ ПОЖАРНЫЙ ИЗВЕЩАТЕЛЬ
- КАК ИЗБЕЖАТЬ ПОЖАР НА КУХНЕ
- О СОБЛЮДЕНИИ ПРАВИЛ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В МЕСТАХ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ И В БЫТУ
- НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ДЕТЕЙ ОДНИХ
- ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ВОДОЁМАХ
- ПОЗАБОТЬТЕСЬ О БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ
- ПОЖАРНЫЙ ИЗВЕЩАТЕЛЬ!
- ДЕЙСТИВИЯ НАСЕЛЕНИЯ ПРИ ПОДАЧЕ СИГНАЛА "ВНИМАНИЕ ВСЕМ!"
- ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ ОБ ЭЛЕКТРИЧЕСТВЕ
- ПОЖАРООПАСНЫЙ ПЕРИОД
- РАСТЕМ В БЕЗОПАСНОСТИ
- ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ СИЛЬНЫЙ ВЕТЕР, УРАГАН, БУРЯ
- КАК ЗАЩИТИТЬСЯ ОТ ГРОЗЫ
- Рубрика МЧС «Растём в безопасности»
- ЗАРЯДНЫЕ УСТРОЙСТВА
- В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ ДЕТИ!
- БУДЬ РЯДОМ С РЕБЁНКОМ!
- ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ЭЛЕКТРОПРИБОРОВ
- АВТОНОМНЫЙ ПОЖАРНЫЙ ИЗВЕЩАТЕЛЬ - ЭФФЕКТИВНАЯ ЗАЩИТА ВАШЕГО ДОМА!
- РОЛИК ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА
- ДЕТИ И СПИЧКИ
- Пожарная опасность зарядных устройств!
- Действия по сигналу "Внимание всем"
- Если разбился ртутный градусник
- При пожаре в доме
- Правила безопасности при эксплуатации электрооборудования
- Вода, искусственные водоемы и надувные бассейны насколько безопасны?
- Опасные игры на строительных площадках
- Игры на улице, детские площадки.
- Ожоги и неосторожное обращение с ЛВЖ
- Опасность открытых окон
- Детская шалость с огнем, оставление детей без присмотра
- Правила поведения во время грозы
- На какое время, можно оставить ребенка одного, если при нем есть мобильный телефон?
- Безопасные каникулы
- Лесные пожары
-
- БУДУЩИМ РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКА
- ТЕСТЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
- ГОТОВЫ ЛИ РОДИТЕЛИ К ШКОЛЕ
- РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ
- ВОПРОСЫ КОТОРЫЕ ЧАЩЕ ВСЕГО ЗАДАЮТ РОДИТЕЛЯМ
- СЕРИЯ УЧЕБНЫХ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ "УМНЕЙ-КА"
- ВЫ СПРАШИВАЕТЕ - МЫ ОТВЕЧАЕМ
- СКОРО В ШКОЛУ
- ПОСЛОВИЦЫ ОБ УЧЕБЕ
- ПОРТРЕТ БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА
- НУЖНА ЛИ РЕБЁНКУ МОЯ ПОМОЩЬ
- ТЕМПЕРАМЕНТ ВАШЕГО РЕБЁНКА
- ИГРЫ ПРИ ПОДГОТОВКЕ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ
- Как помочь первокласснику адаптироваться к школе!?
- Скоро в школу
- Скоро в школу: рекомендации для родителей.
-
- ТЕЛЕФОННЫЙ МОШЕННИКИ
- НАУЧИТЕ СВОИХ РОДИТЕЛЕЙ!
- ОСТОРОЖНО МОШЕННИКИ!
- НЕ СТАНЬ ЖЕРТВОЙ КРАЖИ
- ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ТЫ ПОСТРАДАЛ
- ЧЕМ ОПАСЕН ИНТЕРНЕТ ДЛЯ ДЕТЕЙ!?
- НАУЧИТЕ РЕБЁНКА НЕ СТАТЬ ЖЕРТВОЙ НАСИЛИЯ!
- ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЁНОК СТАЛ ЖЕРТВОЙ НАСИЛИЯ!
- КАК ЗАЩИТИТЬ РЕБЁНКА ОТ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ?
- ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В ИНТЕРНЕТЕ!
- ПОЛОВАЯ СВОБОДА И НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ
- ПРАВИЛА "ПЯТИ" НЕЛЬЗЯ
- БЕЗОПАСНЫЙ ИНТЕРНЕТ
- ПРОСТЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ
- ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ ПРО БЕЗОПАСНОСТЬ В ИНТЕРНЕТЕ
- БЕРЕГИСЬ ПОЕЗДА
- ЗАКРОЙ ОКНА СПАСИ РЕБЁНКА!
- НАРКОТИКИ!
- ВОДА НЕ ПРОЩАЕТ!
- ВНИМАНИЕ МОШЕННИЧЕСТВО
- СЕМЬЯ БЫВАЕТ РАЗНОЙ
- ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
- КИБЕРМОШЕННИЧЕСТВА
- МОШЕННИКИ
-
- КРИЗИСНАЯ КОМНАТА
- ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ
- РЕГИОНАЛЬНАЯ КАРТА ПОМОЩИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ ПОТЕРПЕВШИМ ОТ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ, ТОРГОВЛИ ЛЮДЬМИ (ВИТЕБСКАЯ ОБЛАСТЬ) - ФОРМА А
- ТЕЛЕФОНЫ ОРГАНИЗАЦИЙ ОКАЗЫВАЮЩИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ И ВЗРОСЛЫМ
- ДЕТСТВО БЕЗ НАСИЛИЯ
- ВОСПИТАНИЕ БЕЗ НАСИЛИЯ
- ФАКТОРЫ РИСКА, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ЖЕСТОКОМУ ОБРАЩЕНИЮ С ДЕТЬМИ
- ПОЛОВАЯ НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ
- КАРТА ПОМОЩИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ, ПОСТРАДАВШИМ ОТ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ ИЛИ ЭКСПЛУТАЦИИ ВИТЕБСКАЯ ОБЛАСТЬ
- РЕГИОНАЛЬНАЯ КАРТА ПОМОЩИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ, ПОСТРАДАВШИМ ОТ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ ИЛИ ЭКСПЛУТАЦИИ ШУМИЛИНСКОГО РАЙОНА
- Уголовный Кодекс Республики Беларусь Статья 406. Недонесение о преступлении
- Уголовный Кодекс Республики Беларусь Статья 425. Бездействие должностного лица
- ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
- ЗАНЯТИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ТРЕНИНГА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАСИЛИЯ
- ПРОФИЛАКТИКА
-
- ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕРБ
- ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФЛАГ
- ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИМН
- ВОСПИТАНИЕ ОСНОВ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ И ПАТРИОТИЗМА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Экскурсионные маршруты
- МАРАФОН ПАМЯТИ
- ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
- ИНТЕРАКТИВНАЯ ПЛАТФОРМА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
- ВИРТУАЛЬНЫЕ ЭКСКУРСИИ ПО РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
- ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ АКЦИИ "МАРАФОН ПАМЯТИ"
- ОБЛАСТНОЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "Приобщение детей дошкольного возраста к культурному наследию родного края"
- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
- ВОСПИТАНИЕ ЛЮБВИ К МАЛОЙ РОДИНЕ!
КАЖДЫЙ САМ ПО СЕБЕ
Дата: 15 декабря 2021 в 11:27
Автор:
Архипова Л. О.
Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.
Телефон: 8 02130 5 8343
Email: shymsad4@yandex.by
© 2011 - 2026
ООО "Образовательные системы"